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“桃”冶情操 之 启蒙(练练手)

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“桃”冶情操 之 启蒙(练练手)

发表于2018-12-06 00:05:13


【发表前的话】


这次要让大家见识一下桃桃的手艺了!

怎么?写过那么多好吃好喝的地方,这次要亲自动手做吃的了?

非也。一提到“动手”就准是“上得厅堂  下得厨房”吗?


打算玩什么呢?

学习!学习!

毕竟,学习也是乐趣!


    先来分解下今日主题:

桃------桃桃是活动的参与者。这个无庸质疑。

冶------“冶炼”的“冶”,不冶不成器!这不,去“炼”了几回。

情------用心去学习过。  天分如何,另当别论,至少个人认为是用了心的。

操------亲手操作。你要愿意的话,也可用流行语简称为“实操”。


到底要做什么?

国画(启蒙)~~~

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【入学习基地】


从小有拿毛笔练过字(这需要耐着性子练习的   虽然如今还是写的很“蟹爬”   ),但用毛笔画画没有怎么接触过。充满了新鲜感!

这次终于有练手的机会了。

到达现场,标牌高挂“XXXXX 书画考级基地”。室内陈设虽比较简单,墙壁上的书画作品很能营造气氛。





最不缺的就是毛笔,各式各样的毛笔,按作品需要来选择粗细和软硬度。





知道怎么区分宣纸的正反面吗?靠手感摸呀。



这些准备功夫,也是国画知识的一部分呢。

当然,第一回很无知,听了一些用具介绍。









东西都准备好了,要正式开始了。

要怎么拿捏笔才到位?顿时显得很无措。

写意的,可以自如挥洒一些。

事实,等笔上手时,还是蛮紧张的。

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【手作之海鲜】


毛笔冠头上毛毛再多、再饱满,也就那么个长短的。要怎么展现出丰富感?

调好水、墨的配比,靠手势的角度、用力轻重,可以让看似单调的墨色展现出层次感。握笔,也包括了卧笔。


有木有感觉到
桃桃在试色的时候
像天师一般
画符?


换着拿起这枝那枝毛笔试了又试,感觉人的气质也要高级起来了!

自我感觉良好,嘿嘿。。。作为接受启蒙的“洋盘”,当时还是感觉很臭P的。

临摹枝枝丫丫,看看好象还有些像那么回事。





但到了学习花朵的阶段,僵硬的手势,一时习惯不了柔和运用了!
真是糟糕!笔像不听话似的,按下去,要怎么驾御?结果,花瓣“搭”的。。。像三文鱼刺身似的。(  为什么一想就想到吃的???真是要命!!!)


下手太重了
力透纸背
幸好有布垫底

老师再怎么示范,桃桃练来练去,依样也画不好葫芦。



练了近两个钟头,此时,角落里的“大黄”看到桃桃的作品,也已经异常安静了许久!Ta也失望了、无语了吗? 哎!



看看“大黄”蜷起来的四肢,再看看桃桃画的。。。似乎又意识到了什么。

  这画的犹如满地脚爪!



多么痛的领悟!你曾是我两个钟头的全部!

看看教材上原本是要教学什么呢?梅。



桃桃的出品呢?

光拍这个角的,还算没那么吓人的。但是因为墨色的轻重急缓始终掌握不好,挑花心就来不及添上去了。估计加上几笔,也还是黑黑灰灰混在团团里,呈现不出层次感。

真是应了那句:“花的心,藏在蕊中,空把花期都错过。” 好吧,就到此收笔,成为无心之失吧。

桃桃的手笔,也真是不轻易让人懂。



此回负责梅花的教学:J老师

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【等着割韭菜】


学习兰的这堂里,练了几次。虽然看起来只是寥寥几笔,但细长的叶子还是很难画的。手势还是不怎么流畅,下笔动起来仍然有些僵。和前次最不同的感受是,这个兰的构图,平衡感很难把握。画着画着,就像是重心一边倒了。



兰芽!那可是表现春意昂然的写照呀!

看老师着手画的多姿态嫩芽:







桃桃习作时爆出的芽:



这回,对于下手时的墨色,感觉稍微进步些了。可能是,胆子小了,不敢用什么力了。

整体来说吧,对于芽还没有找到太多感觉,但感觉自由发挥的空间较大。对于叶条的延展形态,以表达扭转、穿插、自然垂坠感,如何运笔还是难把握得当。

看看这回习作的兰,虽有进步,却也不能说是找到了如“救命稻草”般的诀窍。近晚餐的时间了,仿佛就差烙那么个饼了。撒那么一把讲讲臭、吃吃香的。。。。。。知道比喻是什么了吗?


韭菜?

此回负责兰花的教学:J老师

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【为有暗香来】


国画,并不是只有墨墨黑的表现。

起码,光红色的使用,就是很讲究的。

这回,学了整幅的梅花图。红色在期间的表现,也是要调深浅下笔的。再利落的挑了花心、点缀了花萼。

与之前习作过的比,这会看起来更生动了。


(落款已做处理)
准备回家把印章找出来盖上
桃桃有枚圆章的
那就是名副其实的图章了

桃桃对于自己的出品,评价相当中肯:
整体构图太撑了,没有充分考虑留白;
主干与细枝末节的衔接,转换还是过于生硬;
对于盛放的花朵,瓣的张开没有充分从整个花形角度去构思好组合;
。。。。。。
此处省去N段字, 问题是多了去了。 

不然,怎么叫启蒙阶段呢。汗颜 。。。

但最后能看到幅国画成品,还是蛮开心的。臭美下!

如今这个季节,距离这“暗香来”的时候,也不会太遥远了吧。这堂的教学,还是挺及时哒。

此回负责梅花的教学:H老师

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【体验后的话】


国画中,对“梅兰竹菊”的主题是用的很多的。

梅,体验过了,还不止一次。花朵要画的自然且好看,难。

兰,也体验过了。柔性美,挺难把控的。

竹,看到过很多,还没亲手试过。估计要如何表达苍劲挺拔会是个难点,还有墨色要如何表现翠?

菊,正当时的东西,也是桃桃最有兴趣想画出来的。这个么,等恰当的机会再看喽。


对体验课程的感觉,打分:●●●◎○   三分半 (以五档为满分的话)
●------代表得分
◎------代表半分
○------代表不得分

此项仅代表个人感受


(学员面部影像已做处理)

书画教学都有,小朋友居多吧。对于成年人再做启蒙教学,可能比教小朋友像从一张白纸开始的更不易。需要多费心思,如何让成年人更有效的转换下笔习惯等等。

对于课程时间安排,有些好事多磨,感觉不是太稳定。好在最后还是调整到位了。建议,即使是体验活动,能有事先的课表和确定方案。

教学设施陈列还可以,地理位置也不太难找,学习资料也很充足。







最后,来欣赏下老师的字。有回去,正看到老师在写。



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2018-12-06 00:28:57 被作者重新编辑
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